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尤其是这次考试决定学生们文理分科，许多文科或是理科的老师们早就在开始物色优秀的学生了。这也就导致了文科老师们发现了一个事情，江漓文科成绩加起来已经有640分，这是什么概念？
那可是稳稳地985、211苗子，努力学习说不定还可以冲刺一下a大和b大！
经过老师们的再三讨论，加上监考老师的作证，他们相信学生的成绩，毕竟假的成不了真，真的成不了假的，青春期的孩子们老师应该多一些信任和引导。
如果成绩是真的，他们没有因为随意的疑心毁了一个前途光明的孩子，这样皆大欢喜。
如果成绩是假的，无非就是空欢喜一场，之后再慢慢的引导，争取也将对学生的伤害降到最低，让其能有知错就改的机会。
整整一日，除理化生三门课的老师不曾在课堂上说起江漓，高一九班剩下的各科老师上课之前都�
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